Derniers communiqués

Vadémécum enseignant pour la rentrée 2020/2021

Le vade mecum enseignant pour la rentrée 2020/2021 qui apporte des précisions sur :

-La mise en oeuvre du protocole d’alerte “3 couleurs” et les situations diverses que cela peut entraîner :

Pour l’enseignant :

*Si du fait de la fermeture de classe, un personnel de l’État est dans l’incapacité absolue de faire garder son enfant : pas de garderie, pas de solution auprès de sa famille de ses amis, impossibilité de garde du fait de la situation sanitaire de l’enfant …, un formulaire de demande d’autorisation d’absence facultative pourra être complété. Ces jours d’absence seront décomptés des droits à garde d’enfant malade. Ce formulaire devra impérativement être complété d’un courrier et d’une attestation du bureau de veille sanitaire (en précisant que c’est une demande de l’employeur) ;

*Si un personnel de l’État est en attente de résultat d’un autotest, ou d’un test COVID, un formulaire d’autorisation spéciale d’absence pourra être renseigné. Ce formulaire devra impérativement être complété par une attestation du bureau de veille sanitaire (en précisant que c’est une demande de l’employeur). Le personnel ainsi que le supérieur hiérarchique précisent si un travail à distance est organisé ;

*Si un personnel est malade, il dépose un arrêt de travail selon la procédure habituelle.

Pour l’élève ;

-Les contraintes particulières concernant les élèves et les personnels de l’école, le nettoyage des locaux ;

-Les instances décisionnelles ;

-Le circuit de communication ;

-L’organisation pédagogique de la journée de classe ;

-Remarques et précisions.

Télécharger le vadémécum.

 

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Programmes des cycles 2 et 3 ajustés et adaptés à la Polynésie française

Les programmes des cycles 2 et 3 ajustés et adaptés à la Polynésie française sont disponibles en téléchargement.

Livret cycle 2 (1,4 Mo) – Livret cycle 3 (1,6 Mo)

L’ajustement des programmes pour le cycle 2 concerne les enseignements du français, des mathématiques et de l’éducation morale et civique. Quant à l’ajustement des programmes pour le cycle 3, cela concerne les enseignements du français, des mathématiques, de l’éducation morale et civique et de l’histoire-géographie.

 

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Archiclasse : les bons gestes pour le travail scolaire à la maison

Archiclasse propose une infographie qui rassemble des conseils pour adopter les bons gestes et les postures adéquates quand on étudie à la maison. 

Qu’est-ce qu’Archiclasse ?

Il s’agit d’un dispositif a pour but d’accompagner les collectivités territoriales et les acteurs de l’École dans la définition de leurs projets de rénovation ou de construction d’écoles ou d’établissements scolaires en : 

  • Partageant des pistes de réflexions,
  • Rassemblant des questions,
  • Accédant à des outils,
  • Découvrant des exemples. 

➡️ Pour télécharger les infographies.

➡️ Pour en savoir plus sur Archiclasse.

➡️ Rendez-vous sur le site Archiclasse. 

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Point de situation – Reprise du 18 mai 2020

Aux élèves et aux familles : Reprise de l’activité scolaire dans les écoles, CJA et établissements médicaux sociaux

A partir du 18 mai, les élèves volontaires sont de nouveau accueillis dans les écoles, CJA et établissements médico- sociaux. Les professeurs et les personnels communaux ont beaucoup travaillé pour accueillir et encadrer les enfants en toute sécurité sanitaire.

➡️ Téléchargez le point de situation.

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Covid-19 : Kit d’affiches

La DGEE propose un ensemble d’affiches aux formats A4 et A3 autour de la Covid-19 : les bons gestes à adopter, le port du masque pour mieux nous protéger ou encore les règles à respecter dans la cour de récréation.

➡️ Téléchargez les affiches :

📍Affiche n°1 : Si je suis malade, je reste à la maison.

📍Affiche n°2 : Porter un masque, pour mieux nous protéger.

📍Affiche n°3 : Grands principes du nettoyage.

📍Affiche n°4 : Les règles à respecter dans la cour de récréation.

📍Affiche n°5 : Les règles de circulation dans mon école/établissement.

📍Affiche n°6 : Face au coronavirus, les bons gestes à adopter.

📍Affiche n°7 : Protégeons-nous les uns les autres.

 

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